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RESUMEN:
Nuestro Programa tiene la particularidad de que sus
estudiantes pueden aspirar tanto al grado de Maestría en artes
como al grado de Doctorado. Es decir, nuestros ofrecimientos
graduados están contemplados dentro de un solo Programa.
En el nivel inicial de la maestría los estudiantes
toman los cursos relacionados a su área de especialidad:
clínica, industrial, académica y social. Para aspirar al grado
de maestría, el estudiante, debe cumplir con 43 ó 44 créditos
(dependiendo de la especialidad); 21 créditos de especialidad; 9
créditos en electivas libres y 13 créditos medulares. Además de
lo anterior, debe aprobar un examen comprensivo y una Tesis de
Maestría.
En el área clínica
Clínica,
el interés investigativo gira en torno a la salud mental
visualizada como el proceso creador mediante el cual el ser
humano despliega sus potencialidades y recursos. A tono con
este interés, se afinan destrezas en el estudiante que le
permitan facilitar el desarrollo del potencial humano mediante
relaciones que propendan al cambio de las estructuras limitantes
de la sociedad.
El área
Industrial-Organizacional persigue el desarrollo de una comunidad académica interesada en
la producción y aplicación de conocimiento psicológico en el
contexto de organizaciones de trabajo. Se reconocen las
organizaciones como complejos sistemas sociales abiertos, de
forma que el interés investigativo y profesional gira alrededor
de los aspectos psico-sociales que en éstas se manifiestan.
El área
Social-Comunitaria
capacita a los estudiantes como facilitadores para el
crecimiento, desarrollo y funcionamiento de los sistemas
sociales, particularmente en lo que se refiere a los recursos
humanos de las comunidades. Les provee un trasfondo conceptual
que les permite entender fenómenos que afectan la conducta
social.
El área
Académica-Investigativa
se dirige al desarrollo en los estudiantes de un conocimiento
académico sólido en las áreas básicas de la psicología. Se
facilita la continuación hacia los estudios graduados y la
investigación. Se destaca la opción que tienen los estudiantes
de perseguir una secuencia en psicología escolar.
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